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信息技术与语文学科的双赢整合

 

【作者】 许黎黎

【机构】 福建省厦门市同安区大同中心小学

【摘要】 现代信息技术与语文教学的整合,将为语文课堂教学注入新的活力。本文就营造环境,激发兴趣,教给方法开拓渠道两大方面,距离是呢广东课例进行论述,理论联系实际,层次清楚,颇具说服力。

【关键词】 信息技术;语文;整合;

【全文】    利用信息技术提供各种教学资源,可以为语文教学创设理想的教学环境,营造一片广阔的蓝天,放飞学生自主学习的翅膀。所以“信息技术与语文学科整合”的教学模式,能整合出一片新天地,是一项双赢的教学模式改革的尝试。下面我就自己的一点教学实践谈谈看法。   一、感人心者莫乎于情——营造环境,激发兴趣   信息技术扩大了语文学习的空间,学生足不出户、轻点鼠标便可尽情挑选所需语文资料,学习就如同登上了一艘时空飞船,变得绚丽多彩。   于漪老师说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激起他们思维的火花,好像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”要使课文有磁石的神效,必须先使他们产生了解课文内容的欲

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