【关键词】 教学效率；教师业务水平；高效课堂模式；

【全文】  　　教师自身业务水平的提高是搞好教学活动的基础。丰富的信息量、广阔的知识面、先进的教学理论 、深刻领会课程标准是搞好教学的前提；,发挥学生的能动作用更加重要,在课堂上师生的灵活互动,构建高效的课堂教学模式，才能有效的提高教学效率。 　　一、教师自身业务水平的提高  　　（一）知识面、信息量是衡量教师素质高低的重要标准  　　教师的素质高低,直接影响学生的学习情绪。教师的素质高,专业知识面宽,信息量大,驾驭教材教法的能力就强,课堂授课就生动,学生就肯学,愿学。教师的素质低,各方面的能力受限制,所讲的知识不能吸引学生,学生可能就不喜欢这个学科。为此,要

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