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【全文】  现代社会知识更新日益加快，知识的学习已经成为一个终身的过程。现在教师的工作是“教育学生如何学习”，而学习本身就是一种探究。我国古代教育家非常重视探究性学习方法，并有许多精辟的论述。提出“读书要有疑问”的宋代学者朱熹先生就主张治学要有穷根究底的精神。①这些深刻精辟的论述对我们开展探究性学习活动是很有意义的。那么，如何才能在教学过程中有效的开展探究性学习呢？ 　　一、探索性学习的主要途径 　　奥苏伯尔一直强调学生原有知识系统对新知学习所产生的重要影响。语文课堂中，学生展开“探究性学习”需要已有认知基础的支撑。因此，教师在设计探究性学习活动时，应剖析学生的认知背景，为学生的探究性学

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