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【全文】  新课标对化学教学提出了新的要求，强调培养学生的学习品质和积极主动的学习态度，关注学生的创新品质和创新能力的培养，倡导学生主动参与、乐于探究。在化学教学中培养学生的创新能力，就要树立以学生为主体的教学观，让学生成为课堂的主人，挖掘教学中各种教学手段，培养学生的创新精神。 　　一、突出学科特点，加强观察能力的培养 　　中学化学教学中观察力的培养，主要是贯穿在演示实验和分组实验，无论哪种类型的实验，教师都要尽力使反映问题的主要方面成为学生感知的对象，特别是对那些现象贫乏，一瞬即逝，而又是显示本质性的内容，教师更要使学生明确观察的目的，懂得“观察什么”、“怎样观察”。例如，在第五单元

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