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浅谈高中英语词汇教学策略
【关键词】 ;
【全文】 词汇学习是外语学习的一个重要组成部分。最近国内就高中生究竟应掌握多少个词汇有很多讨论。但有一点是肯定的,即大幅度提高学生的词汇量已达成共识。 在《高中英语课程标准》中语言知识目标词汇要求是: 1、运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等; 2、在比较复杂的情况下,运用词汇给事物命名、进行指称、描述行为和特征,说明概念等; 3、学会使用3300个左右的单词和400—500个习惯用语或固定搭配。高考大纲中词汇要求更高: 1、学会使用4500个左右的单词和一定数量的习惯用语或固定搭配; 2、能根据交际话题、场合和人际关系等相关因素选择较为适当的词语
【全文】 词汇学习是外语学习的一个重要组成部分。最近国内就高中生究竟应掌握多少个词汇有很多讨论。但有一点是肯定的,即大幅度提高学生的词汇量已达成共识。 在《高中英语课程标准》中语言知识目标词汇要求是: 1、运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等; 2、在比较复杂的情况下,运用词汇给事物命名、进行指称、描述行为和特征,说明概念等; 3、学会使用3300个左右的单词和400—500个习惯用语或固定搭配。高考大纲中词汇要求更高: 1、学会使用4500个左右的单词和一定数量的习惯用语或固定搭配; 2、能根据交际话题、场合和人际关系等相关因素选择较为适当的词语
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