【关键词】 新课程；兴趣；新教材；物理史；知识面；

【全文】  　　一、激发学生学习物理的兴趣。 　　中学生以形象思维为主，利用他们喜欢听故事、听传奇等的特点，可恰当地引入物理学史，或科学家的生平事迹来激发他们的学习兴趣。如在讲授序言时，除了讲物理知识在日常生活、工农业生产、交通运输、国防科研及其它学科中的成就、应用外，还可以穿插讲故事来激发学习兴趣。故事1：公元前212年，罗马军队入侵古希腊时，物理学家阿基米德号召、带领叙拉古城的老弱妇孺，用几百面镜子反射太阳光，烧毁敌人的战船，用物理知识捍卫了国家的主权。故事2：我国现代科学家、世界著名火箭专家钱学森，早年留学美国，全国解放后，他不顾美国人的强烈反对（他被称为一个人可抵美国的五个师），

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