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【全文】  在新课程理念下，有效的数学教学要以学生的进步和发展为宗旨，使学生想学、乐学、会学、学会、会用，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。因此，教师必须精心组织教学过程， 激发学生积极思维， 努力使教学过程的每一个环节对学生具有一种强大的吸引力， 从而使学生在参与教学的过程中， 聪明才智得到充分发挥， 潜力得到开发， 为培养学生的创新精神和实践能力创造条件。那如何实现小学数学有效教学呢？ 　　一、研究学情，找准学习起点 　　在课前准备中，教师不妨了解学生是否具备了新知学习所必需的认知基础？学生是否已掌握或部分掌握了新知？学生哪些内容自己能够学会，哪些内容需要教师点拨和引导？只有准

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