【关键词】 小学数学；素质教育；

【全文】  　　一、 转变教育观念，增强素质教育意识 　　九年义务教育从根本上来说是国民最基础的素质教育。小学数学作为九年义务教育的一门重要学科，理应坚持联系数学实际，坚持面向全体，坚持全面发展，坚持学生的主动性，促进个性发展，坚持打好基础，发展智能，培养良好的思想品德和行为习惯。作为教师，应充分认识到实施素质教育是深化第一个学科改革的必然要求和紧迫任务。 　　二、 明确培养目标，促进全面发展 　　1、继续切实抓好基础知识教学。大力推行素质教育与加强基础知识教学并不矛盾，而且，基础的数学知识和基础的教学技能是我国公民应当具备的文化素养之一。因此，必须继续扎实抓好基础知识的教学，使

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