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初中语文文本阅读教学体验与感悟
【关键词】 初中语文;阅读教学;实践分析;
【全文】 《语文课程标准》明确指出:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”随着教育的不断改革,新课程标准对初中语文教学,尤其是阅读教学提出了新的要求,要求学生具备独自阅读的能力,并能运用多种阅读方法,能够鉴赏文学作品,领悟作品的内涵,从而获得启示。并要求课外阅读总量要达到260万字,每年阅读两到三部中外名著,背诵优秀诗文80篇,阅读现代文的速度每分钟达到500字以上等等。由此可见,阅读教学在整个初中语文教学中的重要程度,所以要探索有效的措施提升阅
【全文】 《语文课程标准》明确指出:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”随着教育的不断改革,新课程标准对初中语文教学,尤其是阅读教学提出了新的要求,要求学生具备独自阅读的能力,并能运用多种阅读方法,能够鉴赏文学作品,领悟作品的内涵,从而获得启示。并要求课外阅读总量要达到260万字,每年阅读两到三部中外名著,背诵优秀诗文80篇,阅读现代文的速度每分钟达到500字以上等等。由此可见,阅读教学在整个初中语文教学中的重要程度,所以要探索有效的措施提升阅
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