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基于情景教学法下的初中英语课堂

 

【作者】 苗永华

【机构】 青海省兴海县第一民族中学

【摘要】 在初中英语教学中,情景教学方法一直都是比较有效的一种教学法,具有非常重要的地位。通过教学实践表明,情景教学法可以激发学生的学习兴趣,提高教学质量,提高学生英语的综合能力。情景教学以想为内核,以周围世界为源泉,以情为纽带,以活动为途径,以景为突破口,提供了一种全新的英语教学视角。

【关键词】 初中英语;情景教学法;教学实践;英语课堂;

【全文】    情景教学法在初中的英语教学活动中是一种行之有效的教学方法,拥有极为重要的作用。教师在教学过程中,有针对性的设置一些相关的情景,让学生对英语有一个更加真实的感受,以更好的完成英语教学任务。通过平时与英语相关的一些实践操作,可以让学生从实践中明白英语的精髓,并通过体验教学,可以让学生更多的接触英语的本土文化,有效激发学生学习英语的热情、兴趣和积极性。   一、情景教学法能够为英语教学构建良好的学习氛围   我们在进行情景教学法的过程中,我们应该充分并合理运用一些恰当的肢体语言和英语将教学内容向学生阐述。通过情景教学我们能够为学生构建一个良好的学习氛围和学习环境,为了充分

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