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【全文】  叶澜教授指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师。”能不能成为名师不重要，重要的是我们是否总结了经验教训，教学反思是一种促进教师改进教学策略，不断提升自己教学水平的有效手段。然而，我们农村小学教师教学反思的现状不容乐观，怎样让教学反思由形式走向实质呢？下面我就结合十几年的教学实践，谈谈在教学工作中写教学反思的一点体会： 　　一、为什么要进行教学反思 　　每个学期初学校领导都要布置老师写教学反思，可是很多时候我们都是应付了事，其实每次我们上完课在自己心里都进行了反思，只是没能写下来！不少学校在教学管理、教师考核上都作了许多硬性规定，如每学

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