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浅谈高中生英语写作能力的培养与提高

 

【作者】 侯培丽

【机构】 山东省临沂市郯城县第三中学

【摘要】 写作是一种综合运用能力的训练,要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力,想象能力,表达能力和评价能力,是对所学语言知识的综合运用。在写的训练中,教师应指导学生既要注意句子的结构和单词,词组的用法,又要注意语法,标点符号的运用,还要有一定的逻辑思维和组织材料的能力。教者只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力,学生才能在高考中信心十足,游刃有余。如何提高高中学生英语写作能力,

【关键词】 英语写作能力;高中学生;培养学生;写作训练;

【全文】    英语写作过程其实就是应用已掌握的语言知识表达自己思想的过程,也就是语言输出的过程。“天才是积累”,只有一定量的知识积累,才能有效地进行语言知识输出,才能步入写作的较高层次——进行篇章结构的润色、优美词句以及写作技巧的使用。知识积累的过程也就是语言的输入过程,有效的语言素材输入是提高写作能力的前提。   一、加强中英文思维转换的能力    在英语教学中,我们通常要求学生根据作文题的要求写出100个单词左右的短文,做到内容连贯、文章通畅,没有严重的语法错误。这看上去似乎要求并不高,但实际操作过程中,能在短时问内写出一篇令人满意的作文的学生并不多。主要原因是大部分学

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