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【全文】  一、初中数学课堂教学的现状 　　在当前我国的初中教育内容中，数学是很基础，很重要的一门学科，同时它也是能够直接体现出一所学校整体教学水平的关键性学科。由于受传统教学观念、教学手段的制约和影响，仍有不少初中数学教师喜欢一手包办课堂。另外，初中生的抽象思维还处于发展阶段，初中数学知识对他们来说具有一定的抽象性，但是很多初中数学老师忽视了这一点。因此在教学工作中，数学教师必须要积极的转变观念，确保初中数学课堂教学的高效性，促进学生能够全面发展、健康成长，这也是新课程改革的要求。在课堂教学过程中，教师只有根据初中生的心理特点和学科特点从实际出发，运用先进的教学理念、科学的教学模式、创新

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