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快乐唱歌 享受快乐——如何让幼儿愉快地唱歌之体悟

 

【作者】 王亚萍

【机构】 江苏省滨海现代农业产业园区中心幼儿园

【摘要】 唱歌是音乐教学中感受、体验审美情感的直接手段。唱歌可以使幼儿全身心地投入,可以培养他们的乐感和美感,可以丰富他们的音乐表现力。培养幼儿掌握正确的唱歌方法,使幼儿在音乐艺术的氛围里健康成长。 

【关键词】 幼儿;唱歌;兴趣;快乐;

【全文】    音乐活动中最容易让幼儿接受和掌握就是唱歌,它通俗易懂幼儿最容易接受? 唱歌还是人们表达情感的一种方式,尤其是孩子,当他们高兴时就会情不自禁的唱起歌来,用以表达自己愉悦的心情。然而,在多年的教学活动中,我发现孩子们在唱歌时表现的很被动,只是在老师的带领下一遍又一遍的唱;虽然在老师问“你们喜欢不喜欢唱这首歌”时,孩子们能条件反射似的给予回答:“喜欢”,但仍表情默然东张西望,在老师的言语提醒下虽有所表示,但这些不是孩子发自内心的喜悦。这种“师教我学、师说我听”的教学模式已很不适应当前教育发展的形式。   《幼儿园指导(纲要)》中指出:“玩是幼儿的天性” “要发现、保护和引导幼儿

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