【关键词】 审题；理解；辨别；文体；虚实；类型；材料提示；

【全文】  　　初中的写作，要在小学六年学习的基础上进一步提高，改变小学一文一事的单一写法、改变小学写作仅停留在将一件事叙述完整的层面上，能对发生在身边的事、感受到的真情、社会的热点发表自己个性化的见解，实现一文一价值，从而达到课程总目标所提出的要求：“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。”但在教学中发现不少学生在写作第一步——审题方面就出现问题，导致文不对题，另起炉灶的情况，如有的学生将《感谢有你》写成了《因为有你》、将《触动人心的力量》理解为《触动人心的一件事》，写成了令人难忘的一件事。可见文章是否切题，是行文

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