【关键词】 新课程；物理学；实验教学；现状分析；教学建议；

【全文】  　　培根说过:“凡是希望对于在现象背后的真理得到毫无怀疑的快乐的人,就必须知道如何使自己献身于实验。”高中物理实验是实现物理教学目标的基本手段,是新课程改革大力推广的需要。物理教学大纲明确规定了实验教学的任务,并把培养学生的实验技能作为中学物理教学的目的之一,力求通过实验来加强中学物理的教学,提高教学效果,培养学生的观察能力、操作能力以及分析能力。  　　一、高中物理实验教学现状调查  　　目前在高中物理教学中,实验教学是一个薄弱的环节。学校和教师受传统教育的影响,普遍存在重理论轻实验的思想,对实验不够重视,认为可有可无。相当数量的教师放弃了运用实验

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