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中学生合作学习能力培养

 

【作者】 赵成才;吴天瑛

【机构】 山东省寿光市营里一中;山东省寿光市建桥学校

【摘要】 学生能够携手合作,互相学习,互相影响,学习的效果会更出色。在课堂教学过程中,有了不同的意见,才能产生创新的思维火花。因此,从各方面培养学生与他人合作的意识,针对学科特点和学生的实际,在物理教学中,培养学生合作意识,促进学生合作学习。

【关键词】 培养学生合作意识;提高学生合作学习的能力;

【全文】    俗话说,“金无足赤,人无完人”,一个人的智慧是有限的,在学习过程中,如果学生能够携手合作,互相学习,互相影响,学习的效果会更出色。在课堂教学过程中,有了不同的意见,才能产生创新的思维火花,“众人拾柴火焰高”就很好的体现了合作学习的意义。因此,从各方面培养学生与他人合作的意识,是时代赋予每一位教师的任务,针对学科特点和学生的实际,我们在物理教学中,是这样培养学生合作意识,促进学生合作学习的。   一、合理搭配,划分合作学习小组。    利用课余时间,我通过向班主任了解和自己的观察,掌握了学生的有关情况。针对不同特点的学生进行合理搭配,一个实验小组里有侃侃而谈

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