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小学语文阅读能力的培养新探
【关键词】 ;
【全文】阅读是一项最重要的语文基本功,阅读教学是小学语文教学的中心环节,担负着培养学生阅读能力和良好阅读习惯的重要任务,阅读教学与识字教学、听说教学、作文教学有着密切的关系,可谓一损皆损、一容具荣。因此,了解阅读教学基本理论,大力提高阅读能力教学效率,是提高语文教学质量的关键。 一、系统训练学生的阅读能力 阅读教学是重点培养学生阅读能力的系列语文训练活动,在阅读的实践中,培养和提高学生的阅读能力,就是靠大量系统的阅读技能的训练。培养学生具备应有的听说读写的能力,到底该如何系统地规划组织教学,才能合乎循序渐进的道理,才可以收到最好的效果呢?这的确实需要我们语文教师潜心思考问题,教师必须让学生
【全文】阅读是一项最重要的语文基本功,阅读教学是小学语文教学的中心环节,担负着培养学生阅读能力和良好阅读习惯的重要任务,阅读教学与识字教学、听说教学、作文教学有着密切的关系,可谓一损皆损、一容具荣。因此,了解阅读教学基本理论,大力提高阅读能力教学效率,是提高语文教学质量的关键。 一、系统训练学生的阅读能力 阅读教学是重点培养学生阅读能力的系列语文训练活动,在阅读的实践中,培养和提高学生的阅读能力,就是靠大量系统的阅读技能的训练。培养学生具备应有的听说读写的能力,到底该如何系统地规划组织教学,才能合乎循序渐进的道理,才可以收到最好的效果呢?这的确实需要我们语文教师潜心思考问题,教师必须让学生
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