节点文献
浅谈如何让实践语文课堂动起来
【关键词】 语文;课堂;动起来;
【全文】 有人说:在每个孩子的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,那就是希望自己能成为一个发现者,研究者、探索者。此话有理,求知欲,好奇心,可以说是人的天性。可如今有些学生对学习很淡然,甚至厌烦课堂上,他们一副木讷的神情,死气沉沉的情景,让人焦急,让人担忧。如果学生对事物充满好奇,并有着强烈的未知欲望,那么他们的思维就会活跃起来,相互启发,智慧涌动,灵光闪烁。课堂就会灵动无比。 可是怎样才能唤醒学生心中沉睡的好奇心、未知欲和表现欲,让学生积极主动地参与学习,使课堂灵动起来呢? 课堂的灵魂绝非一蹴而就,它受到众多因素的制约。一方面是教师的情感、态度、方法、技巧等因素。语文
【全文】 有人说:在每个孩子的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,那就是希望自己能成为一个发现者,研究者、探索者。此话有理,求知欲,好奇心,可以说是人的天性。可如今有些学生对学习很淡然,甚至厌烦课堂上,他们一副木讷的神情,死气沉沉的情景,让人焦急,让人担忧。如果学生对事物充满好奇,并有着强烈的未知欲望,那么他们的思维就会活跃起来,相互启发,智慧涌动,灵光闪烁。课堂就会灵动无比。 可是怎样才能唤醒学生心中沉睡的好奇心、未知欲和表现欲,让学生积极主动地参与学习,使课堂灵动起来呢? 课堂的灵魂绝非一蹴而就,它受到众多因素的制约。一方面是教师的情感、态度、方法、技巧等因素。语文
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