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谈民族地区农村幼儿园家园共育模式的发展与对策

 

【作者】 何彩环

【机构】 广西隆林各族自治县民族幼儿园

【摘要】 随着时代的进步和发展,农村学前教育越来越受到重视与关注。但是由于各方面条件的限制,农村学前教育仍存在很多问题,如幼儿园设备落后、教师专业素质发展不均衡、家园共育的方式和方法落后等。本文通过对隆林各族自治县民族地区农村幼儿园及家长的调查,分析家园共育的必要性和当前农村幼儿园家园共育过程中存在的问题,提出有关农村幼儿园进行家园共育的发展与对策,以便为农村幼儿园进行家园共育提供理论依据。

【关键词】 民族地区;幼儿园;家园共育;

【全文】    陈鹤琴先生曾说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定是两方面共同合作方能得到充分的功效”。在幼儿成长的环境中,家庭和幼儿园是最重要、最直接的环境。只有家庭和幼儿园同心协力,才能促进每个幼儿在原有水平上的充分发展。 然而,对于身处民族地区农村的家长来说农村经济水平低下、教育观念落后以及家长文化程度低;家长的民族风俗、思想、观念对孩子的期望也各不相同,使得家园共育在民族地区农村很难顺利开展。那么,民族地区农村幼儿园如何开展家园共育工作,以便更好地提高保教工作的质量呢?笔者就本园开展家园共育的工作情况谈谈一些看法。

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