【关键词】 初中化学课堂；教学；演艺；

【全文】  　　年年上九年级的化学课，我发现很多学生到了九年级对理科课堂厌倦甚至是产生反感情绪，这种情况下学生就算想学也学不好。 　　到底什么情况下学生想学且能学好呢？ 　　为了解决这个问题，我申请了课题：初中化学课堂教学?演艺研究（课题号：LPSYU0947），通过一年的认真研究，该课题荣获市级二等奖，我对化学课堂教学也有了新的认识： 　　什么样的课堂，教师想教且能教好？学生想学且能学好？ 　　当学生有兴趣时； 　　当学生能自由参与探索与创新时； 　　当教学内容能够用多种形式来呈现时； 　　当学生能够学以致用时……当然，要使学生想学且能学好要求教师（学生学习的促进者、引

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