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【全文】  《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中，要提高课堂教学效率，首先要提高课堂教学的有效性，使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。那么，在数学课堂教学中，如何提高课堂教学的有效性？ 　　一、创设良好情境，提高课堂教学有效性　　 　　在情境中创设悬念,提高学习的有效性。古人云：“学起于思，思源于疑

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