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怎样构建思想品德“生活化”课堂
【关键词】 政治品德;生活化;教学 ;
【全文】 《思想品德课程标准》指出:“人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的。”陶行知先生也指出:“生活即教育。”“在生活里找教育,为生活而教育。”这就要求我们在思想品德课教学中走进生活,融入生活,新一轮课程改革吹响了“课程生活化”的号角,必须打破封闭式的课堂教学模式,将思想品德课堂与现实社会接轨,把社会生活融入思品课堂教学之中,让学生通过课堂认识社会,感受人生,发展自我,这既是素质教育的内在要求,也是新一轮课程改革能否成功的关键。本人的一些看法和体会是: 一、“生活化”课堂的理论依据与现实意义 一些教育家认为“学习知识应从学生已有的生活经验出发,让学
【全文】 《思想品德课程标准》指出:“人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的。”陶行知先生也指出:“生活即教育。”“在生活里找教育,为生活而教育。”这就要求我们在思想品德课教学中走进生活,融入生活,新一轮课程改革吹响了“课程生活化”的号角,必须打破封闭式的课堂教学模式,将思想品德课堂与现实社会接轨,把社会生活融入思品课堂教学之中,让学生通过课堂认识社会,感受人生,发展自我,这既是素质教育的内在要求,也是新一轮课程改革能否成功的关键。本人的一些看法和体会是: 一、“生活化”课堂的理论依据与现实意义 一些教育家认为“学习知识应从学生已有的生活经验出发,让学
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