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【全文】 　探究性学习是学生自主地获取知识和技能、体验和了解科学探究的过程和方法、提高创新意识、形成科学观点和科学精神的活动过程。要实现新课程理念，必须切实提高学生的探究能力。如何在课堂教学中培养学生的自主探究能力呢？下面谈谈自己的一点体会：     　　一、创设情景，自学探究 　　学生探究学习的积极性、主动性，往往来自于充满疑问的问题情境。创设适当的问题情境，可以使学生产生强烈的探究欲望。对于问题情境中所含的“问题”，应让学生在学习活动中自己去发现、提出。学生自己发现问题更贴近其思维实际，更能引发其探究，发现问题往往比解答问题更重要。 　　如教学《简单归一应用题》

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