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在高中物理教学中如何培养自主学习能力

 

【作者】 李怀昌

【机构】 云南省会泽县实验高级中学

【摘要】 在课堂教学过程中,让学生成为教学的主体是现代教学改革的必然发展趋势。人们在当今知识总量以成倍速度递增的前提下,要赶上信息时代的步伐,自主能力的培养是关键,了自主学习能力,无论是知识更新的周期如何加快,科学技术综合化的趋势如何强烈,都可以运用自学能力去有效地掌握知识,获得独立思考能力的开发。

【关键词】 高中物理教学;自主学习能力;培养;

【全文】    在课堂教学过程中,让学生成为教学的主体是现代教学改革的必然发展趋势。人们在当今知识总量以成倍速度递增的前提下,要赶上信息时代的步伐,自主能力的培养是关键,有了自主学习能力,无论是知识更新的周期如何加快,科学技术综合化的趋势如何强烈,都可以运用自学能力去有效地掌握知识,获得独立思考能力的开发。   调动学生学习的动力系统,使学生爱学习。兴趣是最好的老师。学生对学习感兴趣,一切学习才有可能。改善学生的主体结构中的动力系统,具有激活、驱动、强化和调节的作用。学生主动学习的本质是学习活动出于自我的需要,教师要设法使教学目标内化为学生学习的目标,让学生知道通过学习自己的知识和能力会

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