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计算机多媒体技术进入语文课堂教学的体会

 

【作者】 张文华

【机构】 山东省青岛市平度东阁街道崔召小学

【摘要】 本文讨论有关信息技术与语文课堂教学整合的意义和教学实施方法,是在我校“以信息化带动学校教育现代化”号召下,研究让多媒体进入语文课堂教学,在教学过程中融图、文、声、像于一体,简化教师的操作,使得教师能集中精力于教学本身,大大提高课堂教学效果,及运用多媒体课件进行辅助教学。它能为学生提供生动逼真的教学情境,丰富多彩的教学资源,能使学生提供眼、耳、口、手、脑等多种感官同时接受刺激,促使学生手脑并用,思维集中,促进学生听、说、读、写等综合能力的运用和提高,从而全面提高学生各方面的素质。

【关键词】 多媒体技术;课堂教学;实施素质教育;有效手段;

【全文】    目前我们正处于信息化时代,计算机尤其是多媒体计算机正日益介入社会生活的各个领域,并逐步改变着人们的思维方式和生活习惯,计算机技术的发展引发了人类生活中的一场深刻的变革,表现在思想观念、技术手段、生活方式等各个方面。对教育而言,要把改革引向深入,教育手段必须现代化,也就是说,运用多媒体技术进行语文课堂教学是语文课堂教学改革中一项意义重大而又必不可少的艰巨任务。在教学实践中,我以多媒体技术为实施素质教育的突破口。下面就计算机多媒体技术进入语文课堂教学作些探讨,以期与大家交流。   一、 计算机多媒体技术进入语文课堂教学有利于提高语文课堂教学效率。   报告、杂志、广播、

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