【关键词】 音乐欣赏；聆听，师生互动；审美能力；

【全文】  　　早在春秋时期，大教育家孔子就留下了这样的名言，他认为育人的过程应为“兴于诗，立于礼，成于乐”，其将音乐的学习作为塑造完美人格的最后阶段。由此可见，音乐教育是学校教育的重要组成部分，是提高学生素质的重要途径。各级普通学校的音乐教育通常将音乐欣赏作为主要内容。如何充分发挥音乐欣赏对广大学生的深刻教育作用，将是接下来我们要探讨的问题。 　　一、音乐欣赏是学生感悟音乐的有效途径 　　音乐欣赏是以音乐作品为对象，通过倾听的方式和各种辅助手段，来体验音乐和感悟音乐，从而得到精神愉悦的一种审美活动。 　　1．倾听作为每个人接触音乐的第一步，显得尤为重要。应尽量选择适应上课年龄段学生

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