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英语教学要让知识活起来

 

【作者】 朱丽娟

【机构】 湖北省丹江口市第二中学

【摘要】 随着应试教育的日益加深,即便是在教学改革、素质教育的大环境下,在高中英语教学中任然存在着为应试而学知识的陋习,学生所学的知识在日常生活中得不到运用,不能形成高的英语素质。要改变这种现状,就要让知识“活起来”,就要改变传统得应试教育的观念,一切为了学生的长远发展。教师要为学生创设英语环境,培养学生终身学习的能力。

【关键词】 英语教学;环境;活起来;

【全文】    随着时代的发展,社会对人才的要求越来越高。培养高素质、有着创新精神的人才,是素质教育对我们的要求。作为高中英语教师,就应该培养学生优秀的英语素质,为学生以后走向社会打下坚实的基础。   高中英语教学的总目标,是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力,形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力的形成,是建立在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上的。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。学习策略是提高学习效率、发展自

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