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中国教育新型智库根植话语体系角色定位探究

 

【作者】 陈志华;李家武

【机构】 湖北襄阳汽车职业技术学院;湖北襄阳市委党校

【摘要】 国际化,是全球高端智库的重要特征;接地气,是中国“智库时代”的优化路径;变鲜活,是中国智库用得上的基础要件。中国教育新型智库根植中国特色的话语体系,必须立足国际化,着力构建中国教育新型智库根植话语体系的研究平台;必须立足接地气,着力构建中国教育新型智库根植话语体系的展示平台;必须立足变鲜活,着力构建中国教育新型智库根植话语体系的转化平台。自觉承担“创新理论、服务决策、指导实践、引导舆论”的职责使命,充分发挥“改革发展决策方案的建言者、政策效果的评估者、社会舆论的引导者”的职能作用。进而争取国际、国内更多的话语权,打造高端的、真正具有国际影响力和国内导向力的中国教育新型智库。

【关键词】 教育智库;话语体系;角色定位 ;

【全文】    中国特色的话语体系是融理论创新、制度创新、实践创新于一体的、多层次的中国特色社会主义话语系统。中国教育新型智库根植中国特色的话语体系,必须立足国际化、接地气、变鲜活,自觉承担“创新理论、服务决策、指导实践、引导舆论”的职责使命,充分发挥“改革发展决策方案的建言者、政策效果的评估者、社会舆论的引导者”的职能作用。全面学习贯彻习近平总书记关于加强中国特色新型智库建设等系列重要讲话精神,中央于2015年初颁布了《关于加强中国特色新型智库的意见》,为加强中国特色新型智库建设提供了遵循、指明了方向。将其总体要求映射在强力推进“四个全面”战略布局的现实图景上,是一项宏大而又艰巨的系

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