中国学术文献网络出版总库

节点文献

渗透生本理念 打造高效课堂

 

【作者】 朱静静

【机构】 山东省郯城县庙山镇初级中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  课堂是教学的主阵地,课堂教学是学生获得知识,发展能力,提高觉悟的主渠道,没有高效的课堂教学,就没有学生的高端发展。打造高效课堂,提高课堂教学效益一直是老师们的追求。目前,思想品德课不受学生欢迎的原因之一就是课堂教学存在着低效行为。当下,为提高课堂教学的有效性,打造高效、精致课堂,整个教育界都在倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导学生主动参与、乐于探究、自主构建,提高学生交流、感悟、体验与合作的能力,从而提高学生的成功感,减轻学生的学习负担、学习压力,增强学习效果。初中思想品德课课堂教学的高效构建也应该遵循以上原则。那么究竟怎样做才能使思品课堂真正走上高效之路呢?   一、明确学

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】1440