【关键词】 中学生；英语；听力；培养；

【全文】  　　“听力”教学是英语教学中的一个重要环节，一个人的听力理解能力与听者的天赋素质、性格特点、思维能力，语言能力，文化知识，空间环境，听的技巧熟练程度很有关系。教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》对学生的听力培养提出了明确而又具体的目标。新修改的Junior English For China (JEEC)自始自终贯穿了“听力领先，读写跟上”的教学思想。然而，从目前的情况来看，初中生的听力仍普遍较差，“聋哑症”的现象较为普遍，即难以达到《课程标准》的要求，也难以适应现行教学的需要，这不得不引起我们初中英语教师的足够重视，为此，笔者结合JEFC第一册的教学实践

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