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【全文】  教学，简单来说就可以分为教师的教和学生的学两个部分。如果说在旧的教学模式中，教师的教占了重要的地位，那么《现代教学理论》中提到：“教学的实质就是教学生学会学习.。”①正如本文标题中提到的“鸳鸯绣取凭君看，且把金针度与人”，精美绝伦的绣品固然让人赏心悦目，但是为了技艺的传承，刺绣的技法也莫要敝帚自珍，而应金针度与世人。这正好似教师不但要重视知识的传授，还要对学生学法指导。 　　那么什么是学法呢？从字面上理解：学法就是学生认识知识和学习知识的方法。 　　其实在中学各个学科中，很多科目是非常重视学法的指导的。如语文科目：重视写作能力，阅读能力，对文章架构分析能力的培养；数学科目则重

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