【关键词】 ；

【全文】  一、美术教科书中中国画内容的编写特点 　　其一，对中国画的学习历来强调在实践中加以理解和体会。在人美版教科书中，中国画学习主要安排在“造型 表现”学习领域，在17课以中国画学习为核心的课例中就有14课，并且分布于第二学段至第四学段，为学生提供了较为充足的实践机会。为了使学生更好地认识中国画及中国传统艺术，此套教材还设置了相关内容的７个课例在“欣赏?评述”学习领域和各1个课例在“综合?探索”和“设计?应用”学习领域中。以此来看，中国画内容的分布较为广泛，且涉及的学习领域也较为全面。其二，从接触材料到尝试表现各种不同题材内容的中国画，教材内容安排基本符合学生年龄发展的特点。从表现题

>>>点击阅读全文