【关键词】 小学体育；课堂教学；有效性；

【全文】  　　1 教学有效性的内涵 　　1.1 教学有效性的定义 　　教学有效性的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间教学之后，使学生获得具体的进步或发展。教学有效性的“教学”，是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略[1]。 　　体育课堂教学有效性是指在课堂教学过程中，教师能针对学生需要进行教学，学生在整个学习过程中能够保持高度的热情并积极地投入到学练之中，并且通过多次的练习后，学生能够喜欢甚至能够引用所学的知识或技术动作。 　　1.2 教学有效性的核心 　　教学有效性的核心是单位时间内教学的效益，也就是教学的质量，即什么样的教学是有效的？是

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