【关键词】 语文教学；培养质疑问难；

【全文】  　　著名科学家杨振宇曾作过这样的对比：中国留学生在美学习时，学习成绩往往比美国的学生好得多，然而若干年以后，科研成果却比人家的少得多。何以造成这样的差距？杨振宇认为主要是因为美国学生思维活跃，善于提出问题；中国教育只注意解答问题，而不注意鼓励学生提出问题，独立思考。 　　“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”《新课标》提出阅读要求：“能对课文中不理解的地方提出疑问”。学问千千万万，起点在一问。有思考才会有疑问，有疑问才会有探究，有探究就会有创新。善于质疑问难，是创造性阅读的具体体现，同时也是必然要求。爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”因为解决问题，也许仅

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