节点文献
初中生作文兴趣培养初探
【关键词】 作文教学;兴趣;培养;
【全文】 “说写生畏”,“谈文色变”,是很多学生的作文心理,产生这种作文情感,究其实质就是没有感受到作文乐趣,没有作文自信心,找到成功作文的心理体验。当然有了这种情感,自然也不会产生创作灵感和写作需求,因而好文章就不会从天而降。那我们作为学生奠基的语文教学的教师来说,如何帮助他们克服惧怕写作的心理,引导他们产生浓厚的写作情趣,使学生在作文教学中拥有自己的小天地,乐于动笔,就成为我们紧迫的实践课题了。托尔斯泰有句名言:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学习兴趣。”因此,我们需要在作文教学中注重学生兴趣培养。实践也反复证明,这一举措是行之有效的。 一、学生惧怕作文的原因分析
【全文】 “说写生畏”,“谈文色变”,是很多学生的作文心理,产生这种作文情感,究其实质就是没有感受到作文乐趣,没有作文自信心,找到成功作文的心理体验。当然有了这种情感,自然也不会产生创作灵感和写作需求,因而好文章就不会从天而降。那我们作为学生奠基的语文教学的教师来说,如何帮助他们克服惧怕写作的心理,引导他们产生浓厚的写作情趣,使学生在作文教学中拥有自己的小天地,乐于动笔,就成为我们紧迫的实践课题了。托尔斯泰有句名言:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学习兴趣。”因此,我们需要在作文教学中注重学生兴趣培养。实践也反复证明,这一举措是行之有效的。 一、学生惧怕作文的原因分析
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