【关键词】 初中英语；学生；主体；分层教学；

【全文】  　　一、分层教学的实施背景 　　1、英语新课标的要求 　　英语新课标中提出：“学生的发展是英语课程的出发点和归宿，英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。”在教学中要坚持突出以学生为主体的思想，就必须尊重个体差异，因地制宜、因人实施。 　　2、 我校学生的特殊性的要求 　　我校地处市中心，生源结构复杂。学生家长中有许多是厂里职工，医院志愿，也有外来打工者、下岗失业工人、个体经营户和半城市化中的农民等。由于多方面的原因造成许多家长对学生学习重视程度不够，有的虽重视学生的学习但方法不当，加之每一名同学生活学习的社会环境和家庭环境

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