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如何在高中化学实验中突出新意

 

【作者】 杨树文

【机构】 广西容县高级中学

【摘要】 化学实验教学是当前高中化学教学的薄弱环节,笔者根据自己的实践,就如何提高学生的兴趣,如何提高教师化学实验教学的水平,做了简要的介绍。

【关键词】 化学实验;教学;学生;设计;

【全文】    化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验教学是化学教学的有机组成部分,它为学生学好化学提供了丰富的感性材料,创设了良好的化学环境,但是在现在的应试教育影响下,化学实验教学难以发挥出它应有的作用,相当一部分教师很少做实验怕麻烦、怕中毒、不愿花费时间和精力从事实验教学,实验只作为验证理论、应付考试、应付教研员听课的工具,结果实验教学成为教师讲、学生做、教师示范、学生模仿的教学,很多教师和学生重结果、轻过程,为了得到期望的实验结果,甚至修改实验现象和有关数据,没有养成实事求是的科学态度,没有学会解决问题的科学方法,缺乏主动探究的欲望和热情。那么,我们化学教师如何在化学实验教

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