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浅谈小学语文教学中的探究性学习

 

【作者】 陈雪梅

【机构】 广西玉林市玉州区排榜小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  科学的本质是探索未知,科学的发现表现为探究过程。学生知识的获得,能力的提高,行为习惯的养成,归根到底是学生学习的结果。所以,学校教育需要关注的重要问题是要让我们的学生形成怎样的学习方式。   一、营造探究性学习的氛围提高学生的学习兴趣   民主宽松的学习氛围有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性。新课程制度下的语文教师应为学生创设和谐、宽松的学习氛围,积极倡导学生的自主、合作、探究式学习,用欣赏的目光关注学生在学习活动中表现出来的探究精神。①在教学中用疑问开启学生的思维,鼓励学生发现问题,大胆质疑,让学生就自己感兴趣的问题各出己见,在争议中掌握知识。②为学生营

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