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【全文】  在语文复习教学过程中，教师要做到把安全、教学的工作摆在首位，必须从关爱学生生命成长的高度审视情境，努力构筑充满生命活力的新课堂，想方设法使师生在繁重、艰巨的复习中创建愉快、和谐的互动氛围。 　　一、科学有效的深化课堂复习 　　课堂教学永远是提高教学质量的主阵地。优化课堂教学，向四十分钟要质量，也是我们不变的主题。 　　1、归纳概括，疏理知识。复习课，不是对所学知识再进行简单的罗列和机械的重复，而是在重温学过的知识的基础上，对知识的脉络和结构进一步归纳概括，达到熟练、透彻，使学生对所学知识在认识上有一个飞跃。如：在复习时教师可提示：本册教材你自己认为哪个单元学得较好，哪个单元

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