中国学术文献网络出版总库

节点文献

浅议小学数学课的导入原则与方法

 

【作者】 官依昌

【机构】 广西贺州市平桂管理区沙田镇狮洞小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  课堂教学,作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,课堂都是学校教学的主阵地。课堂教学是一个整体,其中新课的导入是整个课堂教学首要也是重要的组成部分,一堂课若能有好的引入,可以给学生一个启发的广阔思维空间,使学生把注意力、兴趣集中起来,产生强烈的好奇心和旺盛的求知欲,从而开展积极的思维,在最佳的精神状态中主动积极的学习。因此,设计良好的新课导入能为整个教学任务的圆满完成奠定基础。   那么,在新课程改革的理念下,如何做好新课导入呢?下面本人谈一谈在小学数学课堂中新课导入的一些看法。   一、新课导入的基本原则   1、符合教学目的性   良好的开端是成功的一半,课堂教

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】1002