节点文献
耐心、爱心、细心是教育成功的秘诀——班主任成功教育案例
【关键词】 ;
【全文】 时间过得真快,不知不觉中185班毕业已经快一年了,担任185班班主任工作。这里既有成功的喜悦,也有失败的遗憾,但我 最大的感受,却是充实。班级管理,是一项非常琐碎的工作,它不仅需要教师的爱心、耐心与细心,更需要教师的创造精神。因为,班主任是一群与心灵打交道的人,面对的是几十个活生生的、充满活力的学生,,耐心、爱心、细心才是教育成功的秘诀。 一、学生基本情况介绍 苏砚同学,男,16周岁。九年级185班的学生,家住学校附近的下窑村,是家里最小的孩子,由于这个村没有多少田地,父亲开车,在家里不需要他承担过多的家庭责任和负担,加上家人的
【全文】 时间过得真快,不知不觉中185班毕业已经快一年了,担任185班班主任工作。这里既有成功的喜悦,也有失败的遗憾,但我 最大的感受,却是充实。班级管理,是一项非常琐碎的工作,它不仅需要教师的爱心、耐心与细心,更需要教师的创造精神。因为,班主任是一群与心灵打交道的人,面对的是几十个活生生的、充满活力的学生,,耐心、爱心、细心才是教育成功的秘诀。 一、学生基本情况介绍 苏砚同学,男,16周岁。九年级185班的学生,家住学校附近的下窑村,是家里最小的孩子,由于这个村没有多少田地,父亲开车,在家里不需要他承担过多的家庭责任和负担,加上家人的
- 【点击频次】1961