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浅谈数字化在小学英语教学中的运用

 

【作者】 李建花

【机构】 山东省阳信县商店镇冯店小学

【摘要】 作为工作在一线的英语教师,我们在努力学习多媒体使用技术的同时,还应不断学习新的教学理论,在新课改的背景下,结合自身的实践经验,从学生的年龄特点和认知特点出发,充分利用好多媒体技术,只有这样才能使之为课堂、教学、学生的学习服务,真正的提高小学英语教学的有效性。

【关键词】 数字化环境;小学英语教学;多媒体技术;

【全文】    随着素质教育改革的不断深入,小学英语教学理念已从以教师为中心转向以学生为中心,教学手段也从以教师讲授为主转为较大程度地运用多媒体技术手段。如今我们已经进入了数字化信息时代,现代教学技术和设施的逐步完善,为运用多媒体辅助教学提供了可能。在继承传统教学的方法基础上,把多媒体技术恰当的引入到教学中来,使二者各展所长,相辅相成,从而优化课堂结构,这就是“多媒体教学”。   一、数字化校园多媒体应用的必然性   《英语课程标准解读》强调:教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。因此,多媒体技术与英语教学整合尤为必要。

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