节点文献
新课改背景下高中语文合作学习策略
【关键词】 学习小组;合作学习;策略研究;
【全文】 乘着全国课改的东风,我校课改也如火如荼的推进。我校课改的指导方针共十六个字——“课前导学、以学定教、展示激学、拓展领学”。仔细研究这十六字方针,便能发现其出发点与归宿都是学生的学。课改最完美的状态,是让学生做课堂的主人,打造学生主动学习探究的高效课堂,形成合作学习的良性学习模式。 高中语文的合作学习,是指通过生生互动的方式,来激发学生的学习兴趣,最终提高解决语文问题的能力。本文旨在对高中语文的合作学习策略作积极探索。 一、科学组建学习小组是合作学习实现的前提基础 学习小组是合作学习的实现媒介,科学分组是合作学习得以实现的基础前提。所谓科学建立学习小组,
【全文】 乘着全国课改的东风,我校课改也如火如荼的推进。我校课改的指导方针共十六个字——“课前导学、以学定教、展示激学、拓展领学”。仔细研究这十六字方针,便能发现其出发点与归宿都是学生的学。课改最完美的状态,是让学生做课堂的主人,打造学生主动学习探究的高效课堂,形成合作学习的良性学习模式。 高中语文的合作学习,是指通过生生互动的方式,来激发学生的学习兴趣,最终提高解决语文问题的能力。本文旨在对高中语文的合作学习策略作积极探索。 一、科学组建学习小组是合作学习实现的前提基础 学习小组是合作学习的实现媒介,科学分组是合作学习得以实现的基础前提。所谓科学建立学习小组,
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