【关键词】 例题教学；策略；教学效果；有效性；

【全文】  　　初中数学对大多数学生和教师来讲都有一种共同的感觉就是枯燥，而且繁琐，主要体现在讲起来很枯燥，听起来也很乏味，他不像文科那样，可以在教学中穿插很多丰富的文学知识和典故，让人回味无穷。特别是我们的初中数学教科书上除了计算、解方程，就是应用题和难缠的几何证明题，实在是毫无故事情节和诗歌的韵味，我们在教学新课时主要就是在讲例题，而书上的例题，分析、解题过程都是给我们编排好的，那么在这种情况下，稍不注意我们的讲解就是照本宣科，稍不留神讲起课来就让人感觉平淡无味，不想听懂，没有任何的新颖感和吸引力。例题教学是数学课堂教学的中心环节，无论如何改革课堂教学，都要重视课堂例题的教学。如何提高

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