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浅谈如何培养农村高中学生英语自主学习能力

 

【作者】 韦江秀

【机构】 广西百色西林县民族高级中学

【摘要】 培养学生自主学习能力是英语课程改革关注的一个焦点。本文根据英语学科的特点和农村普通高中自主学习的现状,就如何培养学生的自主学习能力作粗浅的探索。

【关键词】 英语;自主学习能力;培养;策略;

【全文】    日前,全国处于一片教学改革之中,都在提倡新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式,都想让学生成为学习的主人,使学生的主体意识能动性和创造性不断发展,英语也不例外。   一、问题的提出   在我们欠发达的农村地区,高中生对学习英语认识不够,具体表现在:英语知识无用论,认为学英语根本就没用;大部分学生想学英语,但是发现学的东西越来越难记就不想学了;有些中学生小学时也没学英语,到初中时也不好意思开口。因此,大部分的农村高中生基础都很薄弱,在这些年的教学中,本人发现很多学生的自主学习能力较差,针对这个问题在此与大家共同探讨。   二、自主学习的必要性 

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