【关键词】 素质教育；体育教学；困境对策；

【全文】  　　素质教育的思想给体育教学改革提出了严峻的挑战。从客观规律上说，体育课作为基础教育的一门主要课程，不能不受到同时代的教育理想，流行理论与方法的影响。从实践过程着，体育教学中也不同程度地存在着应试教育的一些弊端，体育教学面临着一些困境。 　　一、教学观念落后 　　长期以来，我们习惯以智育去衡量学校质量的高低，沿袭着考什么、教什么、学什么的应该策略，造成了学校教育出现了远离本质的偏颇。“德育是空的、智育是硬的、本育是软的。”“学校体育说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象长期以来得不到纠正，在面临考试的阶段，许多学校为了全面追求升学率，减少体育课，有的甚至不开体育课，体育

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