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如何抓好幼儿的德育教育

 

【作者】 聂显凤

【机构】 贵州省盘县盘江镇中心幼儿园

【摘要】 幼儿德育是道德教育的起始阶段,是根据幼儿身心发展的特点和实际情况,对幼儿实施的品德教育。实施幼儿德育教育应从情感入手,根据生活实际创设育人环境,通过说服教育、模范示范、游戏等培养幼儿良好的思想品德。

【关键词】 抓好;幼儿;德育;

【全文】    一、幼儿德育教育的目标与内容    1.幼儿德育的目标。幼儿德育的目标正如《幼儿园工作规程》所规定的那样:萌发幼儿“五爱”即:爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、爱护公物、克服困难、礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。   2.幼儿德育的内容。幼儿德育教育内容主要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿个性两个方面。   (1)发展幼儿社会性。幼儿社会性发展是通过自身的社会化过程实现的。对幼儿德育教育的过程实质上也就是帮助幼儿社会化的过程。社会化过程是个体了解社会对他有哪些需要与期望,规定了哪些行为规范,并使自己逐步实

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