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小学语文的创新教学与互动
【关键词】 ;
【全文】 语文学科已不仅仅是传统意义上的工具学科,同时也是一门培育创新能力和创新思维的基础学科。我们在教学过程中必须充分发挥语文学科在创新人才培育中的学科优势,最大限度地开发学生的创新潜能,把学生培养成敢于创新挑战的高素质人才。从人的社会交往活动来看,大凡成功的合作都是“互动”的结果。课堂教学是特定条件下的社会交往活动,师生同样需要互动。 教师作为主导如何引领整个语文教学在互动中创新,达到培育学生的目的?我认为: 一、 互动创新,从学生自学中抓起 叶圣陶先生有句名言:“教是为了达到不需要教”。语文教学大纲也指出:在语文教学中,要引导学生动脑、动口、动手,培养他们的自学能力
【全文】 语文学科已不仅仅是传统意义上的工具学科,同时也是一门培育创新能力和创新思维的基础学科。我们在教学过程中必须充分发挥语文学科在创新人才培育中的学科优势,最大限度地开发学生的创新潜能,把学生培养成敢于创新挑战的高素质人才。从人的社会交往活动来看,大凡成功的合作都是“互动”的结果。课堂教学是特定条件下的社会交往活动,师生同样需要互动。 教师作为主导如何引领整个语文教学在互动中创新,达到培育学生的目的?我认为: 一、 互动创新,从学生自学中抓起 叶圣陶先生有句名言:“教是为了达到不需要教”。语文教学大纲也指出:在语文教学中,要引导学生动脑、动口、动手,培养他们的自学能力
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