【关键词】 ；

【全文】  近年来，在小学阶段由应试教育向素质教育转轨已成事实。培养自尊、自强、自立的有独特个性、有创新精神的人才成了当前教育变革的一项新课题。课程标准也要求：阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力和问题意识。而指导学生一边读书一边提问题也正体现了新课程的精神。在义务教材高年级阅读教学中，我结合教材训练重点尝试把阅读课上成学法指导课，把教学重点由“使学生读懂文章”转移到“使学生学会读懂文章”的方法上来，在培养学生能力方面收到良好教学效果。笔者在多年的小学语文教学的实践中认为，阅读教学应从以下几个方面提问题。 　　一、读文题时提问题 　　文题，犹如人的眉眼，是文章最精彩、最醒目之处，它那精

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